وزير التعليم يعلن تحديثات جوهرية في هيكلة المرحلة الثانوية لعام 2025

إعادة هيكلة التعليم الثانوي كخطوة نحو تطوير النظام التعليمي المصري

تُعدُّ إعادة هيكلة المرحلة الثانوية خطوة حيوية وجزءًا أساسيًا في مساعي تحسين التعليم في مصر. فقد أشار وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، إلى أن النظام السابق لم يكن ملائمًا للاستمرار بسبب العديد من العيوب التي تعيق تقدم العملية التعليمية وتثقل كاهل الطلاب. هذه الخطوة تأتي في وقتها كتحضير لإطلاق نظام البكالوريا الجديد، على الرغم من الانتقادات التي طالتها بشأن التوقيت.

تجديد نظام التعليم الثانوي وتأثيره

استندت إعادة هيكلة المرحلة الثانوية إلى ضرورة فك التكدس الناتج عن المناهج الحالية، والتي تشمل 32 مادة دراسية، وهو عدد يعد غير معقول ولا يتماشى مع الأنظمة التعليمية العالمية. فعلى سبيل المثال، يتعين على الطلاب في الصف الأول الثانوي دراسة 14 مادة، مما يؤدي إلى توزيع الحصص بصورة غير متوازنة، حيث يُخصص للمواد المختلفة 2 إلى 3 حصص فقط أسبوعيًا. هذا الضغط الكبير جعل العديد من الطلاب ينفرون من الحصص ويبحثون عن دروس خصوصية كحل بديل، مما زاد من الأعباء المالية على الأسر. في هذا السياق، كان من الضروري تعديل المنظومة التعليمية لتحسين جودة التعليم وتخفيف الأعطال أمام الطلاب.

التجارب العالمية في تقديم التعليم الثانوي

في إطار إعادة الهيكلة، قام الوزير بتكليف المركز القومي للبحوث بإجراء دراسة لتمحيص أفضل الممارسات التعليمية حول العالم. وقد أظهرت النتائج أن العديد من الدول المتقدمة ككوريا الجنوبية واليابان والصين وإنجلترا وألمانيا لا تتجاوز في مراحلها الثانوية 6 إلى 8 مواد دراسية. السبب الرئيسي في ذلك هو أن تجاوز هذا العدد يصعب تحقيق الساعات الدراسية الكافية لكل مادة بشكلٍ فعال، مما يؤكد أهمية التوجه نحو منهج يتيح للطلاب الغوص في المواد الدراسية بصورة عميقة دون حملهم أعباءً لا طاقة لهم بها.

آفاق إعادة هيكلة المرحلة الثانوية وتأثيرها على نظام البكالوريا

أكد وزير التربية والتعليم أن إعادة الهيكلة تعتبر خطوة ضرورية لتخفيف الضغط عن نحو 750 ألف طالب يجتازون هذا النظام كل عام، بالإضافة إلى التغلب على الشكاوى التي تعاني منها أكثر من 2.5 مليون أسرة من صعوبة المناهج وتكاليف الدروس الخصوصية. من المتوقع أن يتطلب نظام البكالوريا إجراء حوار مجتمعي شامل وإصلاحات تشريعية قبل تنفيذه بشكل كامل، لذا فإنه من المهم أن تساهم إعادة الهيكلة في تخفيف الأعباء وتحضير الطلاب لهذا الانتقال التاريخي إلى نظام تعليمي جديد.

• تخفيف عدد المواد الدراسية لرفع كفاءة التعلم
• ترتيب المناهج بما يتناسب مع ساعات التدريس العالمية
• العمل على إعداد البنية التشريعية والمجتمعية للبكالوريا
• توفير بيئة دراسية أقل ضغطًا على الطلاب والأسر

بالتالي، فإن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية تعتبر خطوة رئيسة نحو تطور التعليم الفني والعام. فهي تعكس استجابة حقيقية لتحديات النظام القديم وتسهم في بناء قاعدة قوية للانتقال إلى نظام البكالوريا، مما يضمن تحقيق مستويات تعليمية تتماشى مع المعايير العالمية.